Artículo: Panorama general de las herramientas digitales en la educación

Por: Estefanía García Sedano

En los últimos diez años ha surgido un nuevo paradigma tecnológico que trajo consigo la redefinición de la sociedad. Es decir, las prácticas económicas, sociales y políticas comienzan a emerger en el terreno de la virtualidad para dar pie a una nueva conceptualización del poder adquisitivo: la acumulación de la información para el desarrollo.

Entre más información poseas, más rico eres. Lo anterior afecta, por ejemplo, en las relaciones sociales pues las barreras geográficas desaparecen para propiciar intercambios culturales, científicos, educativos, entre otros, basados en un lenguaje universal que tiene como característica la digitalización. Ahora se habla de la sociedad del conocimiento.

A la par que se da este nuevo paradigma tecnológico, se da un paradigma educativo. La forma de concebir la enseñanza cambia por completo, ahora la atención no está centrada en el profesor como expositor de información, ni en la acumulación de información por parte del estudiante. Sino en el proceso de aprendizaje y construcción de conocimiento específico que desarrollan los estudiantes a través de…

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